2. Jahrgang MUNTER auf Erasmus-Woche in Cork (IRLAND)

Unter dem Titel „The Power of Ensemble Work“ trafen sich im März Studierende und Lehrende des European Musical Theatre Networks (EMTN) zu einer intensiven ERASMUS-Woche an der Cork School of Music / Munster Technological University (MTU) in Irland.

Beteiligt waren neben der Gastgeberin und der Musik und Kunst Privatuniversität der Stadt Wien (2. Jahrgang MUNTER: Lili Beetz, Sophie Fröhlich, Samuel Laffer, Valentina Pichler, Johannes Schneidler, Marita Schwarz, Emilio Tamerler, Lola Witzmann / Lehrende: Esther Muschol, Alex. Riener) die Academy of Music and Drama, University of Gothenburg aus Schweden, die Real Escuela Superior de Arte Dramático de Madrid (RESAD) aus Spanien, die Folkwang Universität der Künste aus Deutschland und das Lucia Marthas Institute for Performing Arts (LMIPA) aus den Niederlanden mit insgesamt 45 Studierenden und 18 Lehrenden.

Im Mittelpunkt der Begegnung stand die Bedeutung des Ensembles als Herzstück des künstlerischen Ausdrucks im Musical. Vorbereitet durch Online Treffen, wurden während der Woche in gemischten internationalen Gruppen von Studierenden und Lehrenden aller beteiligten Universitäten unterschiedliche Ensemblesongs aus dem Genre musikalisches Unterhaltungstheater erarbeitet. Der Fokus lag auf Zusammenspiel, musikalischer Präzision, szenischer Präsenz und der Verantwortung jedes Einzelnen innerhalb des Ensembles.
Ergänzt wurde die künstlerische Arbeit durch ein vielfältiges Workshop-Angebot, das zusätzliche Impulse zu Ensemblearbeit, szenischer Entwicklung, Gesangstechnik, choreographischem Repertoire und schauspielerischer Gestaltung bot.

Neben dem intensiven Probenalltag spielte auch der soziale Austausch eine zentrale Rolle: Die von Studierenden aus Cork organisierte Open Stage war ein besonderes Highlight der Woche, in dem Begegnung und künstlerischer Austausch jenseits des regulären Programms stattfand.

Den Abschluss bildete eine Aufführung der erarbeiteten Ensembleszenen aus den Musicals 35MM: A Musical Exhibition, Little Shop of Horrors, Next to Normal, Jagged Little Pill, Something Rotten! und Zorro - The Musical sowie mitgebrachten Ensemblebeiträgen der beteiligten Universitäten. Die große stilistische Bandbreite dieser Präsentation machte die Ergebnisse der gemeinsamen Arbeit sichtbar und verdeutlichte die unterschiedlichen künstlerischen Handschriften, die im internationalen Austausch zusammengeführt wurden.

Ziel der ERASMUS-Woche war es, durch aktive künstlerische Zusammenarbeit und Begegnung unterschiedlicher Ausbildungs- und Lehrkulturen zentrale Kompetenzen des Musikalischen Unterhaltungstheaters zu vertiefen: Ensemblefähigkeit, kommunikative Klarheit, Verantwortung im gemeinsamen Prozess sowie die Entwicklung einer reflektierten, persönlichen, künstlerischen Haltung. Der Austausch bot den Studierenden die Möglichkeit, ihre eigenen Arbeitsweisen im internationalen Kontext zu überprüfen und weiterzuentwickeln.