MUK intensiviert Kooperation mit Superar

Als Universität, die neben Forschung und Lehre auch gesellschaftliche Prozesse mitgestaltet, kooperiert die MUK seit 2017 mit Superar. Nun wird die bisherige Zusammenarbeit auf Basis eines Memorandum of Cooperation auf ein inhaltlich breiteres Fundament gestellt.

Bislang bestand die Kooperation mit Superar hauptsächlich im Bereich Schlagwerk. Die Ergebnisse dieser Zusammenarbeit waren bisher regelmäßig im Wiener Konzerthaus zu erleben oder auch im Theater Walfischgasse, beispielsweise mit der Kinderoper Die arabische Prinzessin.
 
Auf Initiative von MUK-Rektor Andreas Mailath-Pokorny und Superar-Geschäftsführerin Sabine Gretner wird die bisherige Arbeit auf Basis eines Memorandum of Cooperation auf ein inhaltlich breiteres Fundament gestellt. Künftig werden Studierende der Studienrichtung Instrumental- und Gesangspädagogik (IGP) bei Superar hospitieren und am Ende ihres Studiums ihr Berufspraktikum absolvieren können, u. a. auch in Bereichen wie  Educationmanagement, Veranstaltungsorganisation und Regieassistenz.
 
„Ich verfolge die Entwicklung von Superar seit seiner Gründung 2009 und bin begeisterter Besucher der Jahreskonzerte im Wiener Konzerthaus. Bei Superar erleben unsere Studierenden die positive Wirkung von Musik auf Kinder und Jugendliche unabhängig von ihrem kulturellen, religiösen, sprachlichen und ökonomischen Hintergrund“, so Rektor Andreas Mailath-Pokorny.

„Die Kooperation mit der MUK wird für Kinder und Jugendliche von Superar Türen und neue Möglichkeiten eröffnen, ebenso werden die Studierenden der MUK bei Superar wertvolle Erfahrungen sammeln. Ich bin überzeugt davon, dass wir alle voneinander lernen werden, eine klare Win-Win-Situation“, so Superar-Geschäftsführerin Sabine Gretner.
 
IGP-Studiengangsleiter Arno Steinwider: „Ein zeitgemäßes IGP-Studium vermittelt Kompetenzen für vielfältigste Unterrichtssettings. Durch unsere Kooperation erleben unsere Studierenden ganz unmittelbar den besonderen Spirit von Superar und erwerben wesentliche Impulse für ihre eigene spätere Unterrichtstätigkeit.“

Bereits mit diesem Studienjahr werden die ersten Studierenden von vertiefenden Zusammenarbeit profitieren. Wir freuen uns, die bestehende Partnerschaft zu festigen!